20 強調「從作中學」及訓練方式是指那一階段的知識創造？
(A)外部化
(B)內部化
(C)社會化
(D)合併化

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統計： A(200), B(1895), C(445), D(181), E(0) #937909

詳解 (共 9 筆)

#1330543
內部化：將新創造的顯性知識內化成組織的默會知識。需要個人能體認組織知識中與自己有關聯的部分，並透過「實作」來學習及訓練的方式，使這些知識內化至個人之中。
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#3364279

ＳＥＣＩ模式

  1. 社會化：內隱知識-內隱知識，默會知識經由個人與個人間的互動傳遞，達到經驗分享。
  2. 外部化：內隱知識-外顯知識，將默會知識轉化成能為他人所能理解的外顯知識，透過隱喻、類比、假設等方式呈現。
  3. 合併化：外顯知識-外顯知識，結合不同的外顯知識，使之成為一套更複雜的系統化知識。
  4. 內在化：外顯知識-內隱知識，透過實作中學習，將學習到的外顯知識，在消化理解的過程中，內化成為個人的經驗。
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#2191828

透過實務訓練(外顯的知識) 一邊作一邊學(內化成自己的知識)

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#2619663

從作（做）中學，就是邊做邊學


是由外而內，所以是內部化



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#1516056

從中作學：是指從"經驗"中學習工作知識嗎?

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#2440492
SECI~ 就是社外合內從作中學就是最後...
(共 31 字，隱藏中）
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#5152835
知識的創造      野中裕次郎、竹內...
(共 909 字，隱藏中）
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#1320287
從作中學，是意指從默會知識中學習嗎？
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#1317578
不好意思，我國文造詣不是很好，慘~ 有人知道「從作中學」是什麼意思嗎？
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