阿摩線上測驗
20.下列何者是「道爾頓制」之特點？
(A)因材施教為主
(B)教師講解為主
(C)學生自動學習為主
(D)經驗類化為主
答案：登入後查看
統計： A(488), B(844), C(4144), D(608), E(0) #117501
統計： A(488), B(844), C(4144), D(608), E(0) #117501
詳解 (共 5 筆)
Ding Ying Li
#160076
張雪門採取"半"道爾頓制的教學法，即部分學科採班級教學，另部分學科讓學生自由支配運用。
那麼"道爾頓制"的特點仍是學生自動學習為主囉!
(參考王立杰P2-21)
道爾頓學校其教育目標是「啟發、培養每個孩子的主動性、自律性和判斷力，同時促進學生的社會意識及集體價值觀的發展」。
(參考維基百科)
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11
鍾雨潔
#355499
網路上找到相關道爾頓制的資料
擷取其中一段(道爾頓制的原則)
第一原則是自由。道爾頓制是“解放兒童能力的一種手段”。它刺激兒童的自然欲望，向兒童提出明確的目標，讓兒童按自己的方法，按自己的能力和進度，用自己的時間(無時間限制)，集中精力去學習功課，進行一種知識探險，以發展自己。在兒童解決問題時，教師給予一種友誼的幫助和鼓勵，正如成人社會中成人之間相助一樣。這種方法刺激學生最大的興趣，使學生拿出最高的馬力。但這種自由並不是放任，也不是無紀律。
第二原則是合作，是“團體生活中的交互作用”。道爾頓制創設條件，讓學生“盡社會分子的職能”。
試行道爾頓制的經驗證明：這種制度不但有利於學生心智發展，而且有利於學生道德上的進化。無論何校，一用道爾頓制後，衝突紛擾立即消滅。
作者對學生厭視學科的心理下了如下診斷：“這不是學科本身的毛病，而由於教法之不善。兒童對於學習並無一種出於天性的厭惡，學生所以不肯學習的原因，乃由於高壓的教育程式所致。”
25
0
Lin Ya Ching Anna
#98483
道爾頓制：「部分學科採班級教學，另部分學科讓學生自由支配運用」
我總覺得是各半，沒有正確答案阿！
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0
