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試題詳解

試卷:108年 - 108-2 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校(班):特殊教育學生評量與輔導#76522 | 科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)

試卷資訊

試卷名稱:108年 - 108-2 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校(班):特殊教育學生評量與輔導#76522

年份:108年

科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)

20.某生從小就很喜歡畫畫,並沒有因為被鑑定為智能障礙而放棄美術興趣,也因此在 國小畢業後通過甄試進入國中美術班,該校為了讓他可以適性完成學業而做了一些 調整。下列何者為不適切的作法?
(A)安排同學協助該生參與課堂活動
(B)利用彈性課程安排學習策略課程
(C)學業評量標準應與同學一樣以避免被標記
(D)請資源班老師協助某些學科實施課程調整
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詳解 (共 2 筆)

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學生的評量標準應依照個別程度作適度的調整
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