20.某生從小就很喜歡畫畫，並沒有因為被鑑定為智能障礙而放棄美術興趣，也因此在國小畢業後通過甄試進入國中美術班，該校為了讓他可以適性完成學業而做了一些調整。下列何者為不適切的作法？ (A)安排同學協助該生參與課堂活動 (B)利用彈性課程安排學習策略課程 (C)學業評量標準應與同學一樣以避免被標記 (D)請資源班老師協助某些學科實施課程調整