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試題詳解

試卷:110年 - 110 國立臺北教育大學_模擬教師資格考試_特殊教育學校(班)_身心障礙組:課程教學與評量#98339 | 科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育(身心障礙組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱:110年 - 110 國立臺北教育大學_模擬教師資格考試_特殊教育學校(班)_身心障礙組:課程教學與評量#98339

年份:110年

科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育(身心障礙組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)

20.特殊教育教師在實施課程教學時,其規劃步驟應採取下列何種方式?
(A)擬定 IEP > 參考特教課程綱要實施規範 > 了解學生學習能力和需要
(B)參考特教課程綱要實施規範 > 擬定 IEP > 參考學生學習能力和需要
(C)了解學生學習能力和需要 > 參考特教課程綱要實施規範 > 擬定 IEP
(D)擬定 IEP > 參考學生能力和需要 > 參考特教課程綱要實施規範
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詳解 (共 1 筆)

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