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教甄◆教育專業科目-幼教
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104年 - 臺北市 104 學年度公立幼兒園教師聯合甄選初試《幼教專業知能2》#22015
> 試題詳解
20.玩拼圖與切吐司有助於幼兒發展下列哪一項概念?
(A)比例
(B)序列
(C)對比
(D)部分與整體的關係
答案:
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統計:
A(115), B(58), C(50), D(6665), E(0) #837891
私人筆記 (共 1 筆)
chen
2024/05/01
私人筆記#5941126
未解鎖
幼兒對「部份與整體」的理解,是將來理解分...
(共 111 字,隱藏中)
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相關試題
21.有關方案課程模式,下列敘述何者不正確? (A)本世紀初,位於芝加哥的杜威實驗學校即採用方案教學法 (B)目標之ㄧ是要讓孩子為未來的社會生活做準備 (C)1960到1970的普洛登(Plowden)年代,方案工作是英國學前和小學教育的主要部分 (D)針對一個主題進行深度的探索
#837892
22.有關華德福教育,下列選項何者正確? 甲、以人智學為核心理念,乙、所提出的兒童發展理論是以6年為一個週期循環,丙、在生命的第一個週期,強調思想的啟發,丁、愈簡單原始的素材,愈能激發幼兒的想像力 (A)甲丁 (B)乙丙 (C)甲乙丙 (D)甲丙丁
#837893
23.陳老師目前進行「羊」的主題,幼兒想要為羊蓋一個家,陳老師可以採用哪一種最合宜的教學法? (A)練習教學法 (B)設計教學法 (C)欣賞教學法 (D)價值澄清法
#837894
24.林老師想要讓孩子體驗生活中的槓桿原理時,以下哪些物件或活動適合提供? 甲、剪刀 乙、爬坡 丙、溜滑梯 丁、揮棒打球動作 (A)甲乙 (B)乙丙 (C)甲丁 (D)丙丁
#837895
25.下列哪些是《幼兒園教保活動課程暫行大綱》提及的社會領域目標? 甲、肯定自己並照顧別人,乙、樂於與他人相處並展現友愛情懷,丙、體驗在地文化並樂於接觸多元文化,丁、親近自然並尊重生命 (A)甲乙丙丁 (B)甲乙丙 (C)乙丙丁 (D)甲丙丁
#837896
26.幼兒仿畫幾何圖形,最晚發展的是哪一種形狀? (A)圓形 (B)菱形 (C)正方形 (D)三角形
#837897
27.大象班的曾老師在語文區的展示架放置了《野獸國》、《彩虹魚》、《三隻小豬》、《兒歌精選》、《母雞蘿絲去散步》、 《老鼠娶新娘》、《好餓好餓的毛毛蟲》這幾本書,曾老師希望提供孩子接觸更多不同類型的文本,請問曾老師目前所提供 的書籍中,可以考慮增添以下哪些類型的文本? (A)童詩、敘述性文本 (B)傳統文學、說明性文本 (C)圖畫概念書、說明性文本 (D)說明性文本、敘述性文本
#837898
28.下列哪一項比較無法讓幼兒經歷科學程序能力,不適合作為幼兒科學教育的內容? (A)多樣的物理世界現象 (B)環境中的動物與植物 (C)我們生存的地球環境 (D)魔術般的化學變化
#837899
29.孩子期初在角落玩著發燒、看病、打針、媽媽生娃娃等扮演遊戲情節,大方老師以參訪、團討、邀請來賓等方式充實孩子的經驗及適度引導後,逐漸發展成「親親寶貝醫院」的主題課程,請問這是基於何種學習理論之課程觀? (A)建構論 (B)社會學習論 (C)社會建構論 (D)心理動力論
#837900
30.幼兒數學教學內容包含邏輯與關係,請問下列哪一項是屬於此方面的教學? (A)延伸型式 (B)數量序列 (C)延伸屬性異同 (D)以上皆是
#837901
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