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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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107年 - 東華大學教育專業知能檢定考試-教學原理與制度#72552
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試題詳解
試卷:
107年 - 東華大學教育專業知能檢定考試-教學原理與制度#72552 |
科目:
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
試卷資訊
試卷名稱:
107年 - 東華大學教育專業知能檢定考試-教學原理與制度#72552
年份:
107年
科目:
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
20.臺灣過去在九年級時舉行基測,現在則是會考。基測強調在升學上的運用;會考則是強調學力監測 機制。會考分成不同等級,精熟、基礎、待加強;基測則是根據全體學生的表現,劃分成不同的百分 等級。下列敘述何者正確?
(A)會考是一種形成性評量
(B)基測是一種形成性評量
(C)會考是一種標準參照的評量
(D)基測是一種標準參照的評量
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
薛佳昕
B2 · 2018/10/27
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未解鎖
會考、基測:總結性評量會考:標準參照測驗...
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