阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷：105年 - 105年教師檢定國民小學-教育原理與制度#45792 | 科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名：國民小學教育原理與制度)

試卷資訊

試卷名稱：105年 - 105年教師檢定國民小學-教育原理與制度#45792

年份：105年

科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名：國民小學教育原理與制度)

9. 臺灣過去在九年級時舉行基測，現在則是會考。基測強調在升學上的運用；會考則是強調學力監測機制。會考分成不同等級，精熟、基礎、待加強；基測則是根據全體學生的表現，劃分成不同的百分等級。下列敘述何者正確？
(A)會考是一種形成性評量
(B)基測是一種形成性評量
(C)會考是一種標準參照的評量
(D)基測是一種標準參照的評量
正確答案：登入後查看

詳解 (共 6 筆)

推薦的詳解#3001800
未解鎖
形成性評量：在一個方案確定之前，對各項問...
(共 600 字，隱藏中）
前往觀看
35
0
推薦的詳解#1524911
未解鎖
補充：(via陳穎的特教考題部落格)常模...
(共 401 字，隱藏中）
前往觀看
25
0
推薦的詳解#3108113
未解鎖
為什麼會考屬於「標準參照測驗」，而基測屬...
(共 267 字，隱藏中）
前往觀看
20
0
推薦的詳解#3382430
未解鎖
效標參照，又稱標準參照，以固定分數或標準...
(共 109 字，隱藏中）
前往觀看
11
0
推薦的詳解#3991813
未解鎖
其實我覺得只要有PR就算常模
(共 16 字，隱藏中）
前往觀看
8
0
推薦的詳解#5437860
未解鎖
會考每年都會針對各科設計精熟、基礎、待加...
(共 150 字，隱藏中）
前往觀看
5
0