20. 下列有關效度與信度之解釋,何者正確?
(A)同時效度:測驗分數與當前效標資料之間的相關性
(B)建構效度:測驗分數與為未來效標資料之間相關性
(C)複本信度:一個測驗結束後,再次拿相同設宴又實施一次
(D)信度即正確性,係指測驗能測出其所欲測量的特質或功能的程度

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統計: A(516), B(258), C(358), D(146), E(0) #3475530

詳解 (共 4 筆)

#6614672
(B) 建構效度:測驗分數與為未來效標資料之間相關性
測驗能測量理論的概念或特質之程度而言。(測驗與理論的相符,例如根據某理論設計測驗)
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(C) 複本信度:一個測驗結束後,再次拿相同設宴又實施一次
根據相同編制藍本使兩份題數、難度、指導說明、施測時限與例題舉隅等都相當的測驗拿給同一批學生施測,在依據施測後所得的兩份測驗分數來求相關係數。  (使用難度、內容相當的A、B卷)
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(D) 信度即正確性,係指測驗能測出其所欲測量的特質或功能的程度
信度是穩定度,效度才是正確
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Sharon筆記以及自己理解
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#6528075
(A) ✅ 同時效度(concurre...
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#7313504
(A) 同時效度:測驗分數與當前效標資料...
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#7305182
(B)測驗分數與未來效標兩者間一致的程度稱為「預測效度」(Predictive Validity)。這是效標關聯效度的一種,用以根據目前的測驗成績來預測未來在實際工作或學業上的表現,例如用入學考試成績預測大學GPA。預測效度與同時效度不同,關鍵差異在於取得效標(外在標準)的時間點
(C)複本信度(Alternate-form Reliability)是指使用兩份內容相似但題目不同的測驗(正本與複本),對同一群受試者施測,再計算兩次得分的相關係數。高相關代表測驗具備高穩定性與等值性,常用於減少練習效應,例如期中考的 A、B 卷。
(D)測驗能測出其所欲測量的特質或功能的程度稱為效度(Validity)。效度代表測驗的「正確性」或「有效性」,效度愈高,表示測驗結果愈能反映其所要測量的實際特徵。它強調的是測驗內容與預測目標的契合程度。
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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#7241167
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(A)✔ 正確。同時效度(concur...
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私人筆記#7889642
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信度看「穩不穩定」,效度看「準不準確」。...


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