20. 如如老師想要培養班上幼兒與他人協商的能力,下列作法哪一項的效果較好?
(A)當幼兒有紛爭的時候,教師立刻協助幼兒進行協調
(B)讓幼兒分組進行感恩活動,由幼兒決定感恩的對象、感恩的方式等
(C)運用繪本和幼兒討論協商的重要性
(D)每天固定安排幼兒進入指定的學習區討論遊戲方式
詳解 (共 4 筆)
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「協商與調整」的能力是指幼兒在人際互動的...
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(A) 當幼兒有紛爭的時候,教師立刻協...
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答案為 (B) 讓幼兒分組進行感恩活動...
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B 如如老師想要培養班上幼兒與他人協...
私人筆記 (共 1 筆)
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社會領域「協商與調整」的能力是指幼兒在人...