20. 如如老師想要培養班上幼兒與他人協商的能力，下列作法哪一項的效果較好？
(A)當幼兒有紛爭的時候，教師立刻協助幼兒進行協調
(B)讓幼兒分組進行感恩活動，由幼兒決定感恩的對象、感恩的方式等
(C)運用繪本和幼兒討論協商的重要性
(D)每天固定安排幼兒進入指定的學習區討論遊戲方式

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統計： A(115), B(2636), C(698), D(253), E(0) #3130107

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#5894695
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答案為 (B) 讓幼兒分組進行感恩活動...
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B  如如老師想要培養班上幼兒與他人協...
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培養協商能力   正確選項：(B)...
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