阿摩線上測驗
20. 幼兒行為觀察是教師每日的必要工作項目之一。欲取得幼兒行為「質」的資料，宜採用下 列何種觀察幼兒行為觀察記錄法？
(A) 評量表法。
(B) 檢核表法。
(C) 時間取樣法。
(D) 樣本描述法。
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統計： A(132), B(150), C(144), D(1286), E(0) #3432717
統計： A(132), B(150), C(144), D(1286), E(0) #3432717
詳解 (共 3 筆)
yc1017h
#6397146
樣本描述法
定義與應用
- 樣本描述法：對幼兒行為性質的描述性記錄，適合對個別或少數幼兒進行詳細深入的描述。
- 觀察角色：觀察者通常採用非參與觀察的角色，專心且不受干擾地記錄。
觀察指引
- 觀察者角色與記錄：採用非參與角色，專心記錄。
- 觀察時間：每次觀察時間建議不超過1小時。
- 詳細描述：盡可能詳細地描述觀察到的行為。
- 影響因素：留意可能影響目標幼兒行為的因素。
- 輔助工具：配合錄音、攝影或場地簡圖使用，以強化或修正記錄。
優缺點
- 優點：
- 不需事前準備表格式類別化的觀察工具。
- 能深入了解行為的意義及其在不同情境下的互動過程。
- 有助於教保人員理解孩子行為的狀況及背景原因，並實施有效輔導策略。
- 缺點：
- 需要大量的時間與精神投入。
- 不適合用於大規模或團體幼兒的記錄。
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穩定輸出
#6402078
樣本描述法又稱標本描述法(specimen description)
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