20. 教育部依據「終身學習的教師圖像」延伸訂定「中華民國教師專業素養指引」,以九項
指引來導引不同職涯發展階段的教師專業發展學習。試問:下列何者非中華民國教師專
業素養指引九項核心內涵?
(A)具備教育熱忱,關懷學生並支持學生學習與發展
(B)參與教師專業社群,推動 2030 國家雙語教育藍圖,提升學生學習成效
(C)遵守教師專業倫理,善盡教學、研究與行政工作的責任
(D)欣賞與包容多元價值,以真誠及尊重的態度善待學生。
詳解 (共 2 筆)
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中華民國教師專業素養指引一、 具備教育熱...
私人筆記 (共 3 筆)
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解題說明表 選項 判斷 關鍵解析 (A...