20. 有一群學生在學校走廊橫衝直撞，林老師攔下其中一位並質問：「你在走廊 奔跑，有沒有違規？」，這名學生很生氣地辯駁說：「我們有好幾個人在跑，為 什麼只指責我？」，林老師再次質問，該名學生再次辯駁，林老師仍是堅定地質 問：「你在走廊奔跑，有沒有違規？」，請問林老師是使用下列哪一種技術？
(A)我—訊息法
(B)破唱片法
(C)邏輯後果法
(D)漣漪效應法

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統計： A(131), B(549), C(162), D(27), E(0) #2857183

詳解 (共 4 筆)

#5323049
所謂「破唱片法」,是一種對付孩子抵賴行為...
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#5403126
死無對證，固執己見，答非所問
(共 16 字，隱藏中）
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#5463752
壞掉的唱片....會一直跳針....
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#6030408
聚焦問題後再聚焦問題，不會被其他問題或反應去干擾原本的焦點，像跳針的唱片一直唱同一句!
若是衝突發生、或孩子正好違反規矩時，討論是沒有用的。這時才應該使用「壞掉的唱片」這個方法。<引用親子天下: https://www.parenting.com.tw/article/5053550>
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