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教甄◆國文(國小幼兒)
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101年 - 金門縣101學年度國民小學教師聯合甄選#8996
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21. 下面哪一個兒化詞不會產生變音?
(A)月牙兒
(B)拐彎兒
(C)小魚兒
(D)短裙兒
答案:
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統計:
A(953), B(145), C(407), D(98), E(0) #377693
詳解 (共 2 筆)
Gi gogo
B1 · 2012/11/21
#487959
不變音:ㄨ、ㄚ、ㄛ、ㄜ、ㄠ、ㄡ、ㄤ、ㄥ
ㄝ、ㄟ、ㄣ+ㄦ----->ㄜㄦ
ㄞ、ㄢ+ㄦ--->ㄚㄦ
ㄧ、ㄩ、ㄓ、ㄔ、ㄕ、ㄖ、ㄗ、ㄘ、ㄙ+ㄦ----->ㄧㄩ空韻ㄜㄦ
61
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謝謝阿摩111上岸
B2 · 2018/06/21
#2866021
李帽帽 大四上 (2018/04/01)...
(共 257 字,隱藏中)
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相關試題
1. 下列文句中的「 」的詞話,何者不是狀聲詞? (A)走在十八尖山,「間關」鶯語花底滑,直教人聽了身心舒暢極了。 (B)北風「颯颯」的吹過大地,不免感到蕭瑟。 (C)天才剛亮,傳統市場便已熙熙「攘攘」,市聲喧嘩。 (D)「唧唧」復「唧唧」,木蘭當戶織。
#377673
2. 關於修辭格,下列選項中何者所述不正確? (A)「無絲竹之亂耳,無案牘之勞形」,使用譬喻與擬人。 (B)「天命之謂性,率性之謂道,修道之謂教」,就整體形式而言,屬於排比;就整體內容而言,是「層遞」; 就部分形式而言,又有「類疊」。 (C)「學而不思則罔,思而不學則殆」,共使用了「對偶」「回文」「類疊」三種修辭格。 (D)「天時不如地利,地利不如人和」、、,就整體內容而言,用了「層遞」;就部分形式而言,屬於「頂針」。
#377674
3. 韋莊〈菩薩蠻〉「勸君今夜須沈醉,樽前莫話明朝事。珍重主人心,酒深情亦深。:須愁春漏短,莫訴金杯滿。遇酒且呵呵,人生能幾何。」從全篇情感的脈絡來判斷,這首詞的情感內涵為何? (A)貌似曠達,實際是無比絕望,展現了酒客複雜的心理特徵。 (B)作者透析出春夜短者的深沉美好,眼前的筵席,便化成思古之幽情。 (C) 流露出作者和主人之間深厚的情誼,從中感受到人與人之間相知相惜的喜悅之情。 (D) 借他人之酒杯,澆自己的塊磊,可謂「醉翁之意不在酒」,借酒言志。
#377675
4. 「聯綿詞」即雙音節衍聲複詞,由兩個字合成一詞,表示一個意義,這兩個字不能再分析,分開後的個別字沒有意義。下列哪一項不是這種用法? (A)靦腆 (B)嘮叨 (C)蜿蜒 (D)規則。
#377676
5. 杜牧〈題烏江亭〉「江東子弟多才俊,捲土重來未可知。」這兩句的意旨為何?: (A)有心作為,但多不成;無心去求,反而不請自來。(B)孤芳自賞,鮮有知音。 (C)勉人失敗仍要東山再起。 (D)賢才不知何所依歸。
#377677
6. 有關《古詩十九首》的敘述,下列何者錯誤? (A)是東漢末年五言詩成熟的代表作 (B)「古詩十九首」其名稱首見於《昭明文選》 (C)作者不可考,但可確知是來自於老百姓之手。 (D)多寫生離死別之歎、懷才不遇之情、生命短暫之悲,反映大時代的普遍情感。
#377678
7. 題辭是中國人婚喪喜慶不可或缺的贈語,下面「」內的詞語皆是生活中常用的祝頌語,何者用法有誤? (A)拜輓師長用「高山仰止」。 (B)祝賀他人嫁女用「琴瑟重調」 (C)祝賀他人生子用「瓜瓞綿綿」。 (D)祝賀父母健在用「椿萱並茂」。
#377679
8. 以下何者不是法家學說的基本內容? (A)法 (B)勇 (C)勢 (D)術。
#377680
9. 下列何者不是表現離情別緒? (A)何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。(B)山迴路轉不見君,雪上空留馬行處。 (C)今朝有酒今朝醉,明日愁來明日愁。(D)孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。
#377681
10. 王粲〈登樓賦〉中說要「假高衢而騁力」「懼匏瓜之徒懸」「畏井渫之莫食」、、,都表現了作者在思鄉懷土的內容中,很大程度上包含著作者何種心情? (A)因年華消逝而情緣未肇始的等待焦慮。 (B)因功名不遂而產生的懷才不遇的感懷 (C)因貧病交迫而歎老嗟悲 (D)因憂國憂民而歎息腸內熱。
#377682
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