21.下列對於康美紐斯(J. A. Comenius)的教育主張何者是正確的?
(A)持自然與感官唯實的教育觀
(B)有關事物的文字知識之學習應先於事物之直接知識
(C)教學應採取迂迴方式,不可直接了當
(D)利用恩物作為兒童的學習材料
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統計: A(6827), B(492), C(113), D(379), E(0) #87728
統計: A(6827), B(492), C(113), D(379), E(0) #87728
詳解 (共 4 筆)
#68128
【康米紐斯】
著有【大教育論(The Great Didactic)】提倡感官,並設計六年為一階段的教育計畫。力主實務教學,若實務教學不易,至少須以模型、標本、圖片等佐之,康氏著有【世界圖解】,為教育史上【第一本有圖書的教科書】。
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#779422
(D)利用恩物作為兒童的學習材料 福祿貝爾(Froebel)
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#68129
全民的終身教育
教育是人性的普遍需要
(1)人是可教的動物,要追求人性的優越,就要接受良好的教育。
(2)教育最好自幼就開始。幼兒可塑性較高,若過了學習的關鍵期,則會勞而無功。
(3)由於人口增加和工作需要,加上知識進步,家長無法擔負教育的全部責任,因此有必要將孩子送到學校,接受學有專精之教師的教導。
教育是人性的普遍需要
(1)人是可教的動物,要追求人性的優越,就要接受良好的教育。
(2)教育最好自幼就開始。幼兒可塑性較高,若過了學習的關鍵期,則會勞而無功。
(3)由於人口增加和工作需要,加上知識進步,家長無法擔負教育的全部責任,因此有必要將孩子送到學校,接受學有專精之教師的教導。
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#1448621
http://youtu.be/aU1kcpfqxHI
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