21.下列課程的組織型態，何者的水平統整程度較高？
(A)學科課程
(B)相關課程
(C)融合課程
(D)廣域課程

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統計： A(4), B(30), C(29), D(267), E(0) #47049

詳解 (共 2 筆)

#74624
廣域課程(Broad Fields Curriculm)

1.課程特徵:

  把許多科目，依某種性質，分類為幾個領域，使每個領域之內容擴大，並彼此
  聯繫，如:歷史、地理、公民合為社會領域；聽、說、讀、寫合為溝通領域。

2.組織方式:

   將各科教學內容，依性質分到各個領域中，再依某原則組織成課程系統，使各
   領域達到縱向及橫向之聯繫。

3.評論:

   (1)易統整歲瑣細之學科。
   (2)著重綜合概念之習得忽略各學科之系統知識無法做更精深之研究。

課程篇
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#1057871
"水平"統整程度!!!!
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