21.以下何者不是十二年國民基本教育課程發展之主要理念？
(A)共好
(B)自發
(C)均質
(D)互動。

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統計： A(149), B(125), C(1079), D(154), E(0) #1030602

詳解 (共 4 筆)

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1.    有教無類：高級中等教育階段是以全體15歲以上的國民為對象，不分種族、性別、階級、社經條件、地區等，教育機會一律均等。

2.    因材施教：面對不同智能、性向及興趣的學生，設置不同性質與類型的學校，透過不同的課程與分組教學方式施教。

3.    適性揚才：透過適性輔導，引導學生瞭解自我的性向與興趣，以及社會職場和就業結構的基本型態。

4.    多元進路：發展學生的多元智能、性向及興趣，進而找到適合自己的進路，以便繼續升學或順利就業。

優質銜接：高級中等教育一方面要與國民中學教育銜接，使其正常教學及五育均衡發 展；另一方面也藉由高中職學校的均優質化，均衡城鄉教育資源，使全國都有優質的教育環境，使學生有能力繼續升學或進入職場就業，並能終身學習。

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口訣：自動好
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在「理念目標」方面：
以「成就每一個孩子—適性揚才、終身學習」為課程願景，結合「自發、互動、共好」
的理念，希冀課程能以生命主體的開展為起點，透過學習者的核心素養培養、身心健全發
展，讓潛能得以適性開展，進而能運用所學、善盡責任，成為學會學習的終身學習者。
十二年國民基本教育課程綱要總綱審議通過
(文 / 高中及高職教育組吳玫茵提供)
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請問有什麼？
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