試題詳解 | 阿摩線上測驗

試卷名稱：109年 - 109 教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：特殊教育課程與教學#86647

年份：109年

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

21.小傑是國小集中式特教班的智能障礙學生，在開始教導小傑適當的行為時，下列哪一選項的教學措施較為適當？甲、採用工作分析法進行教學乙、降低提示程度且採用人為提示丙、教學中使用立即與連續性增強丁、在不同的情境中提供不同的刺激
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁

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南摩阿彌陀佛

B6 · 2022/05/22

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甲、採用工作分析法進行教學 →透過工作分...

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Yi Huei Li

B1 · 2020/06/07

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甲-工作分析法適合特殊生學生進行新學習、...

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彭彥禎

B3 · 2022/02/24

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為何要連續性增強，如果連續增強太久的話，...

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