21. 在教師專業成長上，臺灣教育界近年來推動教師「共同備課、公開觀課、集 體議課」，此活動目的包括以下何者？ 甲、可發展學科教材知識；乙、促進培養教學專業能力；丙、提升學生學習 成效；丁、利用教學觀摩提升專業
(A)甲丙丁
(B)乙丙丁
(C)甲乙丁
(D)甲乙丙

答案：登入後查看
統計： A(56), B(544), C(500), D(446), E(0) #2015733

詳解 (共 10 筆)

#3415044
學校教師可藉由共同備課將學科教材內容轉為...
(共 409 字，隱藏中）
前往觀看
22
0
#3432144

（一）教師共備、觀課與議課的理念n共同備課是教師們共同思考教材內容、研擬教學目標、發展教學策略、設計教學活動以及編制教材資源，也針對學生可能遇到的學習困難與問題共同思考改善方法，提出合適的教學策略，以提升學生學習成效。

公開觀課是指一位教師授課，其他教師協助觀課，是一種公共性哲學的立場，授業研究的倡導者日本佐藤學教授認為無論教師如何優秀，若不能公開授課，只會將學生、教室和學校私有化（黃郁倫譯，2013）。集體議課是於授課結束後，授課教師說明自己的課程設計理念與教學過程，而觀課教師提出自己所看到的學生學習歷程，並共同討論教學實務。佐藤學認為唯有教師相互聆聽與對話，才能實現高品質的教育（黃郁倫譯，2013）。 


來源：劉世雄：臺灣國中教師對共同備課、公開觀課與集體議課的實施目的、關注內容以及專業成長知覺之研究

20
0
#3438037

真心覺得全部選項都可以......

想知道「丁、利用教學觀摩提升專業」錯在哪裡？ 

19
0
#3949941
傻眼，這題是「叫獸」出的吧？原來共備跟觀...
(共 249 字，隱藏中）
前往觀看
9
1
#3983711
備課→觀課→議課是一個歷程，重點在於學生...
(共 85 字，隱藏中）
前往觀看
5
0
#3996163

如果重點在於學生的學習　那乙應該也不存在吧

我同意７Ｆ

3
0
#3766890
+1「丁、利用教學觀摩提升專業」錯在哪裡...
(共 38 字，隱藏中）
前往觀看
3
0
#3616712
+1 想知道丁錯在哪
(共 12 字，隱藏中）
前往觀看
3
0
#3809502
原來教學觀摩不能提升專業，那可以不參加嗎...
(共 24 字，隱藏中）
前往觀看
3
0
#4007541
認同7F
(共 6 字，隱藏中）
前往觀看
1
0