阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆國小普通科專業知能
>
103年 - 103年新北市國民小學暨幼兒園教師甄選 - 普通科#16629
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
103年 - 103年新北市國民小學暨幼兒園教師甄選 - 普通科#16629 |
科目:
教甄◆國小普通科專業知能
試卷資訊
試卷名稱:
103年 - 103年新北市國民小學暨幼兒園教師甄選 - 普通科#16629
年份:
103年
科目:
教甄◆國小普通科專業知能
21. 湯老師想要增進班上學生對於人際溝通問題的洞察,讓同學嘗試不同情境的行為模式,進 而增進其設身處地的能力。請問湯老師較適合採用下列哪一種教學法?
(A) 創造思考教學法
(B) 角色扮演法
(C) 協同教學法
(D) 探究教學法
正確答案:
登入後查看
詳解 (共 1 筆)
快樂鼠鼠陪你游上岸
B2 · 2020/03/02
推薦的詳解#3806806
未解鎖
創意思考教學法 創造思考教學的原則: ...
(共 832 字,隱藏中)
前往觀看
16
0