21. 4 歲小明在班級中經常出現無法回應同儕邀請、避免眼神接觸、對固定流程高度依賴，且一旦活動改變即出現情緒崩潰。教師觀察一段時間後，與家長討論是否轉介。此情境下，教師最符合專業倫理與程序的作法為何？(A) 直接告知家長孩子可能為自閉症並建議就醫(B) 提供觀察紀錄並說明發展疑慮，建議進行正式評估(C) 特質明顯為特生，先自行設計 IEP 並實施(D) 等待問題自然改善再處理