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教甄◆國小體育科專業知能
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111年 - 111 金門縣國民小學暨公立幼兒園教師聯合甄選試題:國小體育專業科#110929
> 試題詳解
22、一般人運動中的乳酸閾值大概是位在哪一個強度區間內?
(A) 30-40% VO2max
(B) 40-50%VO2max
(C) 50-60% VO2max
(D) 70-80% VO2max
答案:
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統計:
A(79), B(154), C(518), D(127), E(0) #3001058
詳解 (共 1 筆)
PEforALL
B1 · 2022/10/22
#5641709
1.運動星球:關於耐力型運動員提升乳酸閾...
(共 297 字,隱藏中)
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23、以下何者「不是」運動動機水準的判斷指標? (A) 努力程度 (B) 堅持程度 (C) 方向性(趨近或逃避) (D) 歸因偏好
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24、體育運動界目前研究所得的運動道德推理大致有五個序階,以下哪一個序階相較起來最低? (A) 外在控制:只要不被逮到就沒關係 (B) 遵守秩序與規則 (C) 相對功利取向(以牙還牙取向) (D) 以希望別人待己的方式對待他人
#3001060
25、根據自我決定理論(self-determination theory)指出「自主性閾值」(內在自主選擇的臨界點)在 (A) 內射調節和外在調節之間 (B) 內在動機和外在調節之間 (C) 認同調節和外在調節之間 (D) 認同調節和內射調節之間
#3001061
26、根據大災難模式,當運動員比賽表現如大災難般的劇烈下滑時,若採取哪些作法可有助於比賽表現止跌回昇? (A) 展現更多的比賽行動量 (B) 提高生理覺醒水準 (C) 降低生理覺醒水準 (D) 降低正向的預期
#3001062
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#3001063
28、下列有關「運動心理學關注的 ABC」的描述,何者是錯誤的? (A) A 是情意(affect) (B) B 是行為(behavior) (C) C 是溝通(communication) (D) C 是認知(cognition)
#3001064
29、英國學者葛蘭姆瓊斯(Graham Jones)主張同時探討運動競賽焦慮的「強度」和「方向」,才能更加瞭解競賽焦慮 和運動表現的關係。競賽焦慮的「方向」意指 (A) 焦慮水準的高低 (B) 焦慮的成分 (C) 表現對焦慮的正負向影響 (D) 運動競賽者自認為本身焦慮強度對表現是有害或有利的主觀看法
#3001065
30、GROW 模式推薦四種類型的提問作為溝通的媒介,可促進溝通的效能。以下對 GROW 模式的描述何者是錯誤 的 (A) G(goal)是目標式問題 (B) R(reality)事實式問題 (C) O(options)選擇式問題 (D) W(win-win)雙贏式問題
#3001066
31、十二年國教健康與體育領域課程綱要將「學習表現」區分為認知、情意、技能、行為四大類,而行為所細分的次項目不包含? (A) 策略運用 (B) 自我管理 (C) 運動實踐 (D) 運動計畫
#3001067
32、呼吸交換率(respiratory exchange ratio,RER)是指 CO2 產生量與 O2 消耗量之比值,如果運動時能量來源的受質 為醣類與脂肪各佔 50%,反映在呼吸交換率(RER)之值應為: (A) 0.7 (B) 0.85 (C) 0.9 (D) 1.0
#3001068
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