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教甄◆身心障礙組
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112年 - 112 高雄市國中小暨學前教育階段特殊教育班教育甄選初試_身心障礙類:教育學科(特殊教育專業知能)#115164
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22.「鷹架理論」應用於幼兒能力的評量中,主要是希望了解?
(A)幼兒獨立完成一項事情的能力水準
(B)幼兒在團體活動中與他人之間的互 動性
(C)幼兒在完成團體活動過程中的參與性
(D)幼兒在大人協助下完成一件工作所需要的協助量
答案:
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統計:
A(186), B(19), C(16), D(1324), E(0) #3126193
詳解 (共 1 筆)
Curtis Lîm
B1 · 2023/07/11
#5878877
鷹架(scaffolding)一詞是由布...
(共 1004 字,隱藏中)
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23.某身心障礙學生經常出現持續轉圈、旋轉物品的自我刺激行為,且對衣服質料特別敏感而出現尖叫,針對該生的這些問題,學校應申請下列何種相 關專業服務最為適切?(A)定向行動師(B)物理治療師(C)語言治療師(D)職能治療師
#3126194
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#3126195
25.下列何者不是輔助溝通系統(AAC)的四個組合要素?(A)溝通符號 (B)溝通輔具(C)溝通策略(D)溝通意圖
#3126196
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#3126197
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#3126198
28.下列哪些兒童會有語言發展遲緩的問題?①自閉症②視覺障礙③腦性麻痺④肢體障礙(A)①②(B)③④(C)①③(D) ②④
#3126199
29.教導重度與多重障礙學生促進技能類化的策略,下列敘述何者錯誤? (A)在自然情境中教學(B)使用同儕促進類化(C)使用典範教學法 (D)以增強促進類化
#3126200
30.在特殊教育專業團隊合作的過程中,職能治療師分享自己領域的專業知識與技巧,教導普通班教師與特教老師,有效運用新習得之職能治療領域的技巧。請問以上稱之為?(A)角色豐富(B)角色釋放(C)角色擴 張(D)角色取代
#3126201
31.依據特殊需求領域課程綱要,「彎腰拾起地板上的目標物」屬於功能性動作訓練的學習內容的哪一個主題?(A)移位(B)移動(C)身體姿 勢的維持(D)身體姿勢的改變
#3126202
32.姿瑩今年五歲,幼兒園老師反應她常有上課不專心、容易衝動發言、做事缺乏計畫性等行為表現。她最有可能是哪一腦區的功能有所缺損?(A) 胼胝體(B)邊緣系統(C)顳葉皮質區(D)前額葉皮質區
#3126203
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