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教保員◆幼兒教保活動設計
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107年 - 新北市107學年度契約進用教保員甄選試題/教保概論與教保活動設計#69960
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22.在物體改變形狀之後,老師問幼兒:「它現在和原來還是相同的東西嗎?」,這是希 望幼兒學習下列哪一種概念?
(A)時間序列概念
(B)保留概念
(C)因果關係概念
(D)類別含屬概念
答案:
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統計:
A(30), B(2580), C(54), D(77), E(0) #1821297
詳解 (共 1 筆)
享受隨波逐流
B1 · 2019/12/25
#3721888
保留概念:了解物體外型轉換(形狀、位置、...
(共 44 字,隱藏中)
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1.父母教養子女時,其對孩子的要求程度高,同時回應程度也高,是屬於下列哪類型 的父母? (A)獨裁型父母 (B)放任型父母 (C)權威型父母 (D)漠不關心型父母
#1821276
2.發展遲緩兒童早期療育服務個案通報應由下列何者來做比較合適? (A)幼兒園教師 (B)特殊教育教師 (C)任何發現者 (D)幼兒的家長
#1821277
3.和幼兒玩球類遊戲,應從下列哪一類動作開始練習為宜? (A)持球、滾球 (B)投球、擲球 (C)拍球、運球 (D)拋球、接球
#1821278
4.周老師說故事時,常被小華的插嘴打斷,她幾次提醒他要等老師講完故事再發言, 但小華依然故我,周老師因而採取忽略的方式處理,關於忽略的目的,下列何者為 正確? (A)傳達老師生氣的訊息 (B)讓小華體驗不當插嘴的後果 (C)增加小華的合宜行為 (D)降低小華插嘴行為的發生
#1821279
5.根據舊經驗以解說新事物,教師舉出幼兒熟悉的例子,讓幼兒舉一反三,藉以認識 新事物,增加幼兒理解和接受的程度,這樣的教學策略是依據下列哪一個教學原 則? (A)類化原則 (B)練習原則 (C)準備原則 (D)熟練原則
#1821280
6.關於討論教學法的敘述,下列何者為正確? 甲、在眾多意見中不易達成共識 乙、運用在小組討論中效果最好 丙、適於進行摺紙步驟的教學 丁、可引導幼兒在互動中學習尊重與關懷 (A)甲丙 (B)乙丙 (C)甲丁 (D)乙丁
#1821281
7.下列哪位學者認為兒童必須已經達到一個既定的階段後,給予特定類型的教育介入 才有效? (A)皮亞傑(Piaget) (B)維高斯基(Vygotsky) (C)史金納(Skinner) (D)布朗菲布列納(Bronfenbrenner)
#1821282
8.林老師將設計好的「萬能的手」主題網絡圖向幼兒說明時,網絡圖中心的「萬能的 手」字眼,林老師用手圖像來替代,幫助幼兒進入主題的情境。請問是屬於下列哪 一種鷹架引導? (A)示範鷹架 (B)材料鷹架 (C)架構鷹架 (D)語文鷹架
#1821283
9.下列 2~6 歲幼兒各項身體動作發展順序,從年紀小到年紀大,從簡單到複雜的排列 順序為何? 甲、會兩腳交互地跳繩 乙、會踮腳尖走路 丙、會一邊拍手,一邊踏步 丁、會對準目標丟球及踢球 (A)乙→丙→丁→甲 (B)甲→丙→乙→丁 (C)丙→甲→丁→乙 (D)丙→丁→甲→乙
#1821284
10.當教師發現班級中有幼兒受虐待、遭遺棄或性侵害時,應於多久時間內向當地主管 機關通報? (A)12 小時 (B)24 小時 (C)48 小時 (D)72 小時
#1821285
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