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教甄◆教育專業科目-國小
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99年 - 099年 臺北縣三重市永福國民小學99學年度第三次代理代課教師甄試#2575
> 試題詳解
22.在語言發展的過程中,哪一領域的發展最慢?
(A)語音(phonology)
(B)語意(semantics)
(C)語法(syntax)
(D)語用(pragmatics)
答案:
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統計:
A(0), B(13), C(64), D(314), E(0) #110226
詳解 (共 1 筆)
Min Jian
B1 · 2017/05/23
#2210332
語音->語意->語法->...
(共 282 字,隱藏中)
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1.陸老師在製作英文講義時,將前一單元所補充的單字、片語,又適度的納入這一個單元中。此種作法最符合課程組織中的哪一項原則? (A)順序性(B)繼續性(C)銜接性(D)統整性。
#110205
2.下列何者是班級經營常規管理的預防型策略 (A)隔離不守秩序的學生(B)剝奪不守規矩學生的下課時間(C)教學時生動活潑能引發學生的學習興趣(D)對守規矩的學生給予獎勵卡鼓勵。
#110206
3.學生上課,比較容易記住開始和最後的內容,這是因 為記憶的:(A)注意力效應(B)順向干擾效應(C)初始效應(D)序列效應。
#110207
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#110208
複選題5.請問下面哪一個面向是教師專業發展評鑑的內容?(A)課程設計與教學(B)研究發展與進修(C)班級經營與輔導(D)以上皆是。
#110209
6.下列何者最有可能是有助於激發學生創造力的取徑?(A)直接教學(B)腦力激盪(C)協同教學(D)拼圖教學。
#110210
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#110211
8.教師實施班級教學評量,其最主要的目的應為下列何者?(A)重視班級間的排名(B)強調學生間的競爭(C)關注學生進步的檢核(D)著重辦學績效的考核
#110212
9.李老師在班級經營中,常運用「班級慶生會」、「幽默笑話」等方法,其主要目的為何?(A)營造良好班級氣氛(B)處理學生不良行為(C)有效達成學生自治(D)促進親師優質溝通。
#110213
10.每當學生表現優良時,老師總是說:「你表現得很好!」或「妳進步很多!」。試問這屬於下列哪一種獎賞?(A)活動性獎賞(B)社會性獎賞(C)代幣性獎賞(D)物質性獎賞。
#110214
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