22. 以下敘述何者錯誤?
(A)戴維斯(K.Davis)、穆爾(W.E.Moore)提出「階層化功能理論」認為社會階層化是一種普遍現象,也是一種不可避免的必然現象
(B)早期功能論以生物有機體的功能描繪社會現象
(C)衝突論的中心思想在教育方面大體以「再製」、「符應」、「抗拒」、「衝突」等概念為主
(D)Bowles & Gintis撰寫Schooling in Capitalist American一書是以互動論觀點分析美國的學校教育
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統計: A(1514), B(1414), C(524), D(5197), E(0) #322010
統計: A(1514), B(1414), C(524), D(5197), E(0) #322010
詳解 (共 5 筆)
#1131921
陳嘉陽(教育概論上冊)第204頁第四行提到
此書提供了運用衝突理論模式來分析當代教育制度
此書提供了運用衝突理論模式來分析當代教育制度
所以D選項要把互動論改成衝突理論模式
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#1269639
符號互動論
一種主張從人們互動著的個體的日常自然環境去研究人類群體生活的和理論派別。又稱象徵相互作用論或符號互動主義。
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#1281110
早期功能論以生物有機體的功能描繪社會現象
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