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教甄◆身心障礙組
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108年 - 新北市立高級中等學校108學年度教師聯合甄選-特教:(分散式集中式) 試題#76039
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試題詳解
試卷:
108年 - 新北市立高級中等學校108學年度教師聯合甄選-特教:(分散式集中式) 試題#76039 |
科目:
教甄◆身心障礙組
試卷資訊
試卷名稱:
108年 - 新北市立高級中等學校108學年度教師聯合甄選-特教:(分散式集中式) 試題#76039
年份:
108年
科目:
教甄◆身心障礙組
22. 有關介入反應模式(Response to Intervention, RTI)的敘述,下列何者較為適切?
(A) 假定普通教育教師的教學達高品質水準且具實證基礎
(B) 專業人員監測學生在各個支持層級的標準化測驗結果
(C) 學生在資源教室接受一至兩小時密切監測的支持服務
(D) 依教師觀察學生表現的軼事紀錄決定服務的層級
正確答案:
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