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教保員◆幼兒發展與教保概論
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107年 - 金門教保員-發展#70141
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23、處於具體運思期的幼兒,若知道「小玉的積木比小華多,小華又比小明多」, 便知道「小玉比小明多」。表示他具有以下何種認知能力?
(A)部分整體概念
(B)保留概念
(C)歸納推理
(D)遞移推理
答案:
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統計:
A(85), B(273), C(351), D(2791), E(0) #1828892
詳解 (共 2 筆)
成功需要有備而來
B2 · 2018/10/03
#3015386
遞移推論能力:同時理解「A大於B」與「B大於C」,再統整兩個比較關係,才能作出次序性排列,約六~七歲才發展出來
64
0
Ty~GO
B1 · 2018/08/08
#2955803
「小玉的積木比小華多,小華又比小明多」,...
(共 106 字,隱藏中)
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相關試題
24、幼兒園之點心與正餐供應,以下原則何者錯誤? (A)提供少鹽、少油、少糖之餐點。 (B)以自行烹煮方式為原則。 (C)幼兒園點心與正餐時間,至少需間隔一小時三十分鐘。 (D)避免供應刺激性及油炸類食物。
#1828893
25、下列敘述何者不符合全語言(whole language)的觀點? (A)在教室裡的各項物品上貼出正確名稱加以配對。 (B)在教室一定要說國語,強化語文學習能力。 (C)課室團討時,將幼兒發表的内容摘要板書紀錄。 (D)大量提供幼兒與主題相關的繪本閱讀。
#1828894
26、下列關於幼兒身體動作發展的敘述,何者為非? (A)幼兒在啟動期的動作特徵是粗魯、不協調的。 (B)幼兒成熟的基礎動作技巧是形成專業性運動技巧的基礎。 (C)幼兒在基本期的動作特徵是能統整動作的所有各部分。 (D)幼兒在成熟期的動作特徵是有協調性、機能性。
#1828895
27、依據「教保人員服務實施準則」,幼兒園教保活動課程之實施時間為? (A)上午九時至下午五時 (B)上午八時至下午四時 (C)上午七點半至中午十二點半 (D)上午八點至中午十二點
#1828896
28、依據「教保人員服務實施準則」,以下幼兒園實施教保活動課程的規定的描述, 何者為非? 甲、幼兒園大班得進行以精熟為目的之讀、寫、算教學。 乙、幼兒園實施教保活動課程外語課程教學可於下午之半日時段實施。 丙、以統整方式實施,不得採分科方式進行。 丁、幼兒園每學期應至少召開期初、期中、期末三次全園性教保活動課程發展 會議。 (A)甲乙丙丁 (B)丙丁 (C)乙丁 (D)甲乙丁
#1828897
29、下列有關幼兒相關法令或政策的描述何者錯誤? (A) 93學年度提出「扶助5歲弱勢幼兒及早教育計畫」,以弱勢幼兒做為優先 補助對象。 (B)自民國100年8月起,教育部提出「5歲幼兒免學費教育計晝」,無論就讀 公立或私立幼托園所均可接受補助。 (C)民國100年6月公布「幼兒教育及照顧法」 (D)民國103年1月公布「教保人員服務實施準則」是依照「幼兒教育及照顧 法」第十二條第二項頂訂定
#1828898
30、下列哪一項是大部分五歲孩子所具備的身體動作能力? (甲)穿脫衣服(乙)拉拉鍊(丙)綁鞋帶(丁)穿對左右腳的鞋子 (A)甲乙(B)甲乙丙(C)甲乙丁 (D)以上皆是
#1828899
31、小花原本不怕黑狗,但是自從被外面的黑狗嚇了 一跳之後開始對於黑色的事物 感到害怕。此種現象稱之為? (A)親身經驗(B)古典制約學習(C)剌激類化(D)模仿與暗示
#1828900
32、Gordon(1974)建議幼兒教師在處理幼兒行為問題時使用「我一訊息」(I-message) 策略。林老師對小花說了下列的話,以下何者沒有運用到「我一訊息」(I-message) 的組成原則? (A)剛剛你在教室進行體能活動時跑來跑去。 (B)這樣很可能會撞到別人,讓你自己或別人受傷。 (C)你應該不要跑來跑去比較好。 (D)我很擔心你這樣的行為。
#1828901
33、林老師說故事的時候發現許多小朋友一直和隔壁的小朋友講話,林老師說:「我 喜歡小明認真聽故事的模樣!他很棒!」其他小朋友聽了之後也開始認真聽林 老師說故事。林老師運用以下何種班級經營的策略? (A)漣漪效應(B)錯誤控制(C)我一訊息(D)無條件的積極關注 .
#1828902
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