阿摩線上測驗
23.下列有關形成性評量的敘述，何者正確？
(A)開學時老師設計生活自理闖關活動，讓幼兒操作並記錄發展情形
(B)在學期結束前，依據這學期教學目標設計檢核表檢視幼兒學習成果
(C)在教學過程中持續收集幼兒作品，了解並分析幼兒的學習情形
(D)與家長約談，了解在家中父母對幼兒的教養情形
答案：登入後查看
統計： A(294), B(414), C(3221), D(41), E(0) #2017935
統計： A(294), B(414), C(3221), D(41), E(0) #2017935
詳解 (共 1 筆)
pun08
#3421935
選項C:在教學過程<指老師的教學過程>中持續收集幼兒作品<指
學生的學習表現>，了解並分析<指評量>幼兒的學習情形 。
<資料解釋資料來自>:
Yen Lee 高二上 (2012/06/07) 38
形成性評量(Formative Assessment)是在教學活動進行中，對教師的教學安排以及對學生的學習表現所進行的評量。
相關題:
8、在教學過程中，教師就學生學習表現加以觀察、記錄或測量的評量是：
(A)總結性評量
(B)形成性評量
(C)標準參照評量
(D)常模參照評量
教育測驗與評量(統計)- 95 年 - 澎湖縣95學年度國中教師甄選教育專業知識試題#12
6.當評量的目的在於及時發現學生的學習困難以改進教學，宜作何種評量？
(A)診斷性評量
(B)預備性評量
(C)形成性評量
(D)總結性評量
教甄◆教育專業科目-中等- 93 年 - 台南市九十三年國中教育專業#15
11F tc 高二上 (2018/09/23) 6 形成性評量: 提供師生雙向回饋 ,改進教學及學習,以便實施補救教學(還未知學生是否有學習困難)
診斷性評量: 評量學生學習困難處,只適用少數學習成就低落或身心障礙學生,進行更進一步之補救教學(已知學生有學習困難,要抓出困難點在哪裡).採分項分析或選題分析學生反應,以確定學習困難之處. |
10F |
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