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試題詳解

試卷：111年 - 111 教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：課程教學與評量#108213 | 科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱：111年 - 111 教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：課程教學與評量#108213

年份：111年

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

23.小光是國小集中式特教班的智能障礙學生，下列是徐老師教導他安全過馬路的教學 策略，下列哪一項較符合使用由多到少的提示順序進行教學？ 
 甲、牽著小光過斑馬線 
 乙、示範走斑馬線過馬路 
 丙、指著紅綠燈，等候小光反應 
 丁、指著紅綠燈問「綠燈亮，要怎麼做？」
(A)甲乙丁丙
(B)乙甲丙丁
(C)丙丁乙甲
(D)丁丙乙甲
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詳解 (共 3 筆)

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