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試題詳解

試卷：111年 - 111 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園：學習者發展與適性輔導#108206 | 科目：教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)

試卷資訊

試卷名稱：111年 - 111 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園：學習者發展與適性輔導#108206

年份：111年

科目：教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)

23.有關鄭老師班級經營策略的應用，下列何者敘述正確？
(A)不理會小威在團體討論時故意發出怪聲，這是採用消弱策略
(B)大聲提醒上課時一直和旁邊幼兒講話的小威，這是採用剝奪式懲罰策略
(C)使用微笑、輕拍幼兒肩膀，以增強小威的良好行為，這是一種實物性增強
(D)斥責小威的不禮貌，引發其他幼兒對小威的同情，此現象稱為比馬龍效應
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詳解 (共 4 筆)

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