23. 啟雄上國文課時精神不濟，時常閉目養神，老師看到 後立即目光緊盯著啟雄，啟雄看到老師已發覺老師注 意他，便開始打起精神，張開雙眼專注於黑板，此時 老師才又繼續上課。從行為改變技術而言，國文老師 採用的策略為何種？
(A)正增強
(B)負增強
(C)懲罰
(D)消弱 

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統計： A(478), B(4019), C(542), D(627), E(0) #2015974

詳解 (共 7 筆)

#3856631
拿掉不喜歡的，就是老師的眼神
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#4744061
(A) 正增強：給予學生獎勵增強行為(B...
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#3443886
負增強包含逃離制約和躲避制約。此題為躲避...
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#3608577
給他喜歡---正增強拿掉不喜歡--負增強...
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#4568219

有XX行為時，移開某物，使該XX行為增加


當學生開始專注時，老師移開目光，使學生專注的行為增加

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#3441720
拿走不喜歡的=老師不盯著看了

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#3432005
這邊的嫌惡刺激是指老師的目光緊盯學生嗎？
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