阿摩線上測驗
23. 小恩是個有語言發展遲緩的孩子，個別化教育計畫的目標是「在 113 年 12 月 31 日前，小恩能夠參與點心時間、學習區時間與團討時間，若小恩能夠用句子回答老師問他的問題，我們就知道目標已經達成」，請問以參與為本位功能性目標的標準來看，這個目標缺少的成分是？
(A) 檢核的日期
(B) 功能性行為表現
(C) 參與的作息
(D) 通過的標準
答案：登入後查看
統計： A(5), B(53), C(10), D(131), E(0) #3440162
統計： A(5), B(53), C(10), D(131), E(0) #3440162
詳解 (共 3 筆)
呦恩
#6428466
檢核的日期：113年12月31日前
功能性行為表現：用句子回答老師的問題
參與的作息：點心時間、學習區時間、團討時間
通過的標準：無，（例如：五次內正確三次、老師的口頭提升下回答正確等等）
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