試題詳解

23. 小恩是個有語言發展遲緩的孩子，個別化教育計畫的目標是「在 113 年 12 月 31 日前，小恩能夠參與點心時間、學習區時間與團討時間，若小恩能夠用句子回答老師問他的問題，我們就知道目標已經達成」，請問以參與為本位功能性目標的標準來看，這個目標缺少的成分是？
(A) 檢核的日期
(B) 功能性行為表現
(C) 參與的作息
(D) 通過的標準