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試題詳解

試卷：113年 - 113 國立屏東大學_高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試模擬測驗_特殊教育學校（班）：學習者發展與適性輔導#119874 | 科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)

試卷資訊

試卷名稱：113年 - 113 國立屏東大學_高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試模擬測驗_特殊教育學校（班）：學習者發展與適性輔導#119874

年份：113年

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)

23. 有關雙重特殊需求學生適性的教學輔導方式，下列哪項不合適？
(A)以優勢能力和興趣帶動弱勢能力
(B)按照難度層次先後順序盤旋前進
(C)以艱深的題目來強化挫折容忍度
(D)採小步驟、結合自身經驗的方式緩慢而有系統的發展課程
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詳解 (共 1 筆)

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未解鎖
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