23. 相互教學法（Reciprocal　Teaching）中，教師扮演何種的角色？
(A)教學者　
(B)傾聽者　
(C)促進者　
(D)旁觀者。

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統計： A(23), B(71), C(1183), D(25), E(0) #418029

詳解 (共 2 筆)

#673219

交互教學法（相互性學習法、建構式閱讀策略教學法）：帕沙林與布朗（PALINCSAR＆BROWN）提出，教師是促進角色，以合作學習方式實施，利用社會性支持情境，提供專家鷹架逐步協助學生獲得閱讀理解策略，從師生對話發展成同儕對話，將責任釋放給學生，培養學生從對話歷程中學習專家的策略運用過程，以促進後設認知技能、閱讀理解能力。教學程序：摘要、提出問題、澄清、預測

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#628668
要問清楚~~~
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