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教甄◆教育專業科目-國小
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97年 - 台北縣97 學年度國民小學暨幼稚園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗】國小組試題#2251
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試題詳解
試卷:
97年 - 台北縣97 學年度國民小學暨幼稚園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗】國小組試題#2251 |
科目:
教甄◆教育專業科目-國小
試卷資訊
試卷名稱:
97年 - 台北縣97 學年度國民小學暨幼稚園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗】國小組試題#2251
年份:
97年
科目:
教甄◆教育專業科目-國小
23. 關於維高斯基(L.Vygotsky)的認知發展理論,下列敘述何者不正確:
(A)文化創造的符號能幫助認知發展
(B)幼兒通過私 自話語(private speech)將社會知識內化為個人知識
(C)近側發展區是指兒童已經學會,但還不夠熟練的作業
(D)鷹架構 築是指成人在近側發展區內提供支持,並逐步撤除。
正確答案:
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