教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
45. 在閱讀玉山市國民小學學力基本檢測報告書時,某位國小老師在國語寫作評量部分發現,報告書中說明寫作總分評量等級從0級分到6 級分的理論基礎及評量指標,接著就是該市孩童的寫作總分的分布狀況。在閱讀該市孩童寫作成果報告時,該位國小老師疑惑閱卷老 師是否有相同標準,這是因為遺漏下列何者訊息?
(A)構念效度
(B)評分者間信度
(C)預測效度
(D)折半信度


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天才的進擊-108上榜 大二上 (2020/07/16)
@建構效度:一個建構或概念的有效度,指的是一個測驗實際測驗其宣稱或標榜要測驗的項目的程度。現代的「有效度理論」把建構效度視為效度研究之宗,因為建構效度概括了其他效度驗證類型。  @評分者間信度:指的是評分者間對於某件事情彼此同意的程度。其分數顯.....看完整詳解
3F
阿杭 高二上 (2021/06/01)

(A)構念效度(建構效度)→研究有★★★「...



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4F
Chang Jia-Lun 高一上 (2021/06/21)

用刪去法


考卷有無相同的標準,問的是試卷的穩定度及可靠性,指的是信度,所以應該只剩B、D可以選。

折半信度是指將同一份試卷的基數題與偶數題之間的相關性,不符合本題脈絡。

故選C

5F
(111正取屏東,感謝阿摩 高三下 (2022/03/06)

構念效度

一個測驗能夠測量某一個理論的建構程度。例如:學業性向、機械理解、語文流暢、焦慮、內向外向、動機智力、情緒穩定等等。

評分者間信度

多個評分者給同一批人的答卷評分的一致性程度。

預測效度

是效標關聯效度之一,係指測驗分數與將來效標資料之間的相關。

折半信度

折半信度的求法是將一份測驗的試題分成兩個部分,然後求兩個部分總分的相關係數。

折半信度的折半方法有:1.奇偶折半;2.隨機折半。

 

由於試題的題數越多,所估計的信度值會越高,因此,使用採用折半信度必須以斯布(Spearman-Brown)校正公式,重新校正信度值。

45. 在閱讀玉山市國民小學學力基本檢測報告書時,某位國小老師在國語寫作評量部分..-阿摩線上測驗