24 吳老師教學「廣告設計」單元時，第一組學生針對「瘦身減肥廣告」主題，在三分鐘內想出二十種對話台詞，比其他組別想到的還多。第一組學生表現出創造思考教學中的何種能力？
(A)變通力
(B)獨創力
(C)精進力
(D)流暢力

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統計： A(460), B(408), C(84), D(5172), E(0) #32050

詳解 (共 2 筆)

#565997

1. 流暢力(fluency)：係指產生大量構想之能力，即在一定時間內所有有關反應的總和，反應之數量越多流暢力越高。

2. 變通力(flexibility)：指思考反應變化的程度；即在一定時間內所有反應類別的總和，反應之類別越多變通力越高。

3. 獨創力(originality)：指能想出與眾不同或很少人能想到之反應能力；即在一定時 間內稀有反應之總和，分數越高獨創力越高。

4. 精進力(elaboration)：指個人思考時仔細週到或精緻化之程度；即在一定時間內在反應之基本條件以外，附加細節之總和，分數越高精進力越高。

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所以獨創力是點子的質
流暢力是點子的量囉？
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