24.( )根據特殊教育法施行細則第九條，下列何者非IEP中必須具備的內容向度？
(A)學生的現況能力描述
(B)具情緒與行為問題學生所需之行為功能介入方案及行政支援
(C)學生學年與學期的教育目標及各科之教學計畫
(D)學生之轉銜輔導及服務內容。

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統計： A(8), B(125), C(1161), D(206), E(0) #586843

詳解 (共 6 筆)

#834945
不需要附上各科教學計畫阿
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#920446

題目是問"非"IEP中必須具備的內容向度，所以c不正確

第 9 條本法第二十八條所稱個別化教育計畫，指運用團隊合作方式，針對身心障

礙學生個別特性所訂定之特殊教育及相關服務計畫；其內容包括下列事項

：

一、學生能力現況、家庭狀況及需求評估。

二、學生所需特殊教育、相關服務及支持策略。

三、學年與學期教育目標、達成學期教育目標之評量方式、日期及標準。

四、具情緒與行為問題學生所需之行為功能介入方案及行政支援。

五、學生之轉銜輔導及服務內容。

前項第五款所定轉銜輔導及服務，包括升學輔導、生活、就業、心理輔導

、福利服務及其他相關專業服務等項目。

參與訂定個別化教育計畫之人員，應包括學校行政人員、特殊教育及相關

教師、學生家長；必要時，得邀請相關專業人員及學生本人參與，學生家

長亦得邀請相關人員陪同。

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#2621714
具情緒與行為問題學生所需之行為功能介入方...
(共 74 字，隱藏中）
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#831437
官方答案是C唷
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#831233
？這題答案好像怪怪的

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#834932
各科之教學計畫 -->應該沒有這個
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