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試題詳解

試卷：103年 - 103-2_全省幼兒教保活動設計試題#18785 | 科目：教保員◆幼兒教保活動設計

試卷資訊

試卷名稱：103年 - 103-2_全省幼兒教保活動設計試題#18785

年份：103年

科目：教保員◆幼兒教保活動設計

24.五歲的小明常因為遇到困難或挫折就在教室發脾氣。下列教師協助的方式，哪一項較不適宜？
(A)禁止小明生氣，要求克制情緒
(B)協助小明辨識自己生氣的情緒
(C)當小明出現正向情緒時給予鼓勵
(D)協助小明用適當的方式表達情緒
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詳解 (共 1 筆)

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