24.共同注意力(joint attention)最可能是下列哪一類身心障礙者的主要缺陷之一?
(A)學習障礙
(B)注意力缺陷過動症(ADHD)
(C)自閉症
(D)智能障礙
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統計: A(4), B(180), C(864), D(4), E(0) #2352422
統計: A(4), B(180), C(864), D(4), E(0) #2352422
詳解 (共 3 筆)
#4071020
共享式注意力分為兩種形式:
一、反應性共享式注意力(responding joint attention):幼兒能跟隨他人視線,以頭 轉、手指指示等方式將注意力轉至他人視線所注視的物品上。(此能力會因年齡的增加而線性成長)
二、主動性共享式注意力(initiating joint attention):幼兒使用眼神接觸或手勢引起他人注意,並與他人分享他們所感興趣與愉悅之事物,也可能藉此尋求協助或要求物品。
一、反應性共享式注意力(responding joint attention):幼兒能跟隨他人視線,以頭 轉、手指指示等方式將注意力轉至他人視線所注視的物品上。(此能力會因年齡的增加而線性成長)
二、主動性共享式注意力(initiating joint attention):幼兒使用眼神接觸或手勢引起他人注意,並與他人分享他們所感興趣與愉悅之事物,也可能藉此尋求協助或要求物品。
自閉症缺少與他人互動的能力,共享注意力是主要需訓練的課程。
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#6374644
共享式注意力是指當孩童和成人同時將注意力放在某樣東西上。
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共享式注意力可分為兩種:
1.主動引發的共享式注意力。
2.反應性的共享式注意力。
在兩個人(孩童與成人)之中,家長可以作為主動引發共享式注意力的人,而孩童作為反應者,反之亦然。
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來源:https://www.fcdd.org.tw/news/3/248
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