試卷資訊
試卷名稱：113年 - 113 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校（班）：課程教學與評量（資賦優異組）#120549
年份：113年
科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（資賦優異組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)
24.張老師將社區發展融入創造力課程，內容分為「社區生活與社區美學營造」及「創造思考相關技能」兩大向度，並在成果評量時以「完成社區美學營造任務的動機」作為重要的評量向度之一。試問張老師採用的理論最符合哪一位學者的觀點？
(A)Amabile 創造力成分模式
(B)Gardner 創造力互動觀點模式
(C)Csikszentmihalyi 創造力系統理論
(D)Sternberg 與 Lubart 創造力投資理論
詳解 (共 3 筆)
未解鎖
張老師在創造力課程中，強調「完成社區美學...
未解鎖
根據題幹成果評量時以「完成社區美學營造任...
未解鎖
題目解析： 根據張老師的課程設計，重點...
私人筆記 (共 1 筆)
未解鎖
快速記憶法： Amabile = 內在...
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