24. 以下關於教導視覺障礙學生的敘述，何者錯誤？
(A)擴視機可以將字放大，協助弱視學生閱讀
(B)可提供大字體教科書或錄製有聲圖書協助視障生學習
(C)國語點字是以不同的點字記號來代表不同的注音符號和字形
(D)製作觸覺地圖來教導視障學生閱讀地圖或圖表

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統計： A(111), B(57), C(1929), D(63), E(0) #839938

詳解 (共 2 筆)

#1144207
國語點字是重度視障礙兒童學習國語文的最重要工具。現行國語點字為「注音符號點字系統」，此系統以我國的注音符號為基礎，再以不同的點字記號(圓點、橫線的排列組合)代表注音符號，加以排列而成。

點字版由六個凸點組合而成，其名稱和位置由上而下，由左而右，分別是123點和456點。

國語點字以注音符號中「聲母+韻母+聲調」而成。就目前注音符號點字記號來看，可以細分為:

1. 聲母:21個，包括ㄅ、ㄆ、ㄇ、ㄈ、ㄉ、ㄊ、ㄋ、ㄌ、ㄍ、ㄎ、ㄏ、ㄐ、ㄑ、ㄒ、ㄓ、ㄔ、ㄕ、ㄖ、ㄗ、ㄘ、ㄙ。

2. 韻母:16個，包括ㄚ、ㄛ、ㄜ、ㄝ、ㄞ、ㄟ、ㄠ、ㄡ、ㄢ、ㄣ、ㄤ、ㄥ、ㄦ、ㄧ、ㄨ、ㄩ。

3. 結合韻:22個。

4. 聲調記號:以數字表示。

國語點字是以表音符號(表示聲音的符號)組成，所以全盲兒童並無國語字形概念，對於「同音異義字」須從上下文去連貫，才能判斷出原文的主義


資料來源:教育wiki

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c去掉字形
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