24. 某校中年級學生在學習成績呈現雙峰現象,在中年級升上高年級時重新編班,為公平起見採用S型編班方式,編班後每一班的學生成
績會呈現何種分配?
(A)正偏態
(B)負偏態
(C)常態分配
(D)雙峰分配
詳解 (共 10 筆)
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雙峰分配bimodal distribu...
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依照「常態分配」高分者平均分配到各班低分...
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S型編班有助於打散順序(隨機分配),...
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所有學生原本成績就呈現雙峰現象,代表全年...
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利用學生的成績,進行「S型編班」,假設目...
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例如:有3個班,每班各5位學生剛好每班學...
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S 型編班之作法:例如:某校一年級有 1...
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s型分班是常態編班不等於常態分配,要看題...
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S型分班不是一種常態分班的方法嗎這樣會產...
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