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教甄◆身心障礙組
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108年 - 金門縣 10 8 學年度國民小學正式合格教師聯合甄選 特教資優 教育專業科目試題卷#77130
> 試題詳解
25、依據自 101 學年度實施之「國民小學及國民中學學生成績評量準則」,各學習領域學生之全學期學習表 現,應以下列何種
(A) 5 等第
(B)優、及格、不及格
(C)標準分數
(D)原始平均分數
答案:
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統計:
A(571), B(65), C(33), D(44), E(0) #2023126
詳解 (共 1 筆)
小麥(112考上特教感謝阿摩)
B1 · 2019/06/25
#3438685
國民小學及國民中學學生成績評量準則第 8...
(共 341 字,隱藏中)
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相關試題
複選題1、面對 108 新學年度,近來鼓勵教師採取「素養導向」的學習評量,「真實評量」是可以採取的方式之一,下 列何者敘述較不屬於「真實評量」的作法? (A)學生上完體驗學習的概念之後,到海邊進行淨灘活動 (B)學生規劃校慶園遊會攤位方案,並評估其利潤與成本 (C)學生為了通過學校小小海王子的檢測,實際練習浮潛 (D)學生觀看新住民族的舞蹈,透過小組討論並提出結果
#2023102
2、金門縣政府所轄國小,並未包括下列哪一所學校? (A)金城國小 (B)述美國小 (C)多年國小 (D)柏村國小
#2023103
複選題3、小莒目前就讀金門國小五年級,個性害羞內向且瘦小,於國小普通班接受資源班服務。小莒下課後會在家附 近安親班補習,安親班總會有成功國小的同學嘲弄他白痴,故意在他考卷上塗鴉,在廁所門口堵他甚至打他, 安親班老師多次勸阻仍然無效。小莒的母親想要申請校園霸凌調查,下列申請管道流程何者正確? (A)寫信到金門國小,具體說明小莒被霸凌的事實,金門國小受理申請後三日內召開防治校園霸凌因應小組會議 (B)寫信到金門國小,具體說明小莒被霸凌的事實,成功國小受理申請後三日內召開防治校園霸凌因應小組會議 (C)寫信到金門縣教育處,具體說明小莒被霸凌的事實,由金門縣政府教育處責成金門國小受理申請,受理申請 後五日內召開防治校園霸凌因應小組會議 (D)寫信到金門縣教育處,具體說明小莒被霸凌的事實,由金門縣政府教育處責成成功國小受理申請,受理申請 後五日內召開防治校園霸凌因應小組會議
#2023104
4、針對下列各項推動品德教育的做法,哪一位老師較符合「效益論倫理學」的理念? (A)趙老師藉由不斷耳提面命,喚起學生的良知良能,讓他們主動向善 (B)錢老師透過實踐品德的核心價值,培養學生合宜的道德行為與習慣 (C)孫老師倡導師生形成關懷的關係,教師盡可能全心付出以陶養學生人格 (D)蘇老師融入相關課程,引導學生衡量何種做法能對多數人產生較大益處
#2023105
5、十歲的俊杰因父母離婚爭奪撫養權感到心情沮喪而接受輔導,俊杰的爸爸希望輔導老師能在不告知俊杰的 情況下,讓他知道輔導俊杰的內容。根據輔導專業倫理原則,身為輔導老師的妳(你)應該如何做最為恰當? (A)為了個案最大的權益,所以應告知俊杰爸爸輔導內容 (B)因為個案未成年,輔導老師有義務告知家長輔導內容 (C)為了尊重個案的權利,應先徵求俊杰的同意,再跟他的父親說明 (D)為了對個案談話內容保密,可避重就輕、簡略的向俊杰爸爸說明
#2023106
6、以下關於各教育思想家的主張,何者有誤? (A)赫爾巴特(J. F. Herbart)認為「倫理學」與「心理學」是「教育學」的兩大基礎 (B)裴斯塔洛齊(J. H. Pestalozzi)認為教育愛所含括的對象包括貧苦、品學兼劣與身心殘廢的兒童 (C)張之洞主張「中學為體,西學為用」,認為應在維護傳統儒家倫理的前提下吸收利用西藝、西政 (D)顏元與李塨師生反對實學教育,主張靜坐讀書與心性領悟,以繼承發揚孔子和孟子所開創的教育理念
#2023107
7、「學生已有某些確定的知識,已養成某些確定的性向,已清楚理解普遍法則、原理,以及該原理形成的細節。 這時學生要使用新的武器,他是有效能的個體,他也要發揮效能。於是,他又回到浪漫期曲折的探險歷程之 中……」請問這段話可能是哪一位西方思想家的教育主張? (A)黑格爾(G. W. F. Hegel) (B)諾丁斯(N. Noddings) (C)懷德海(A. N. Whitehead) (D)海德格(M. Heidegger)
#2023108
8、下列教育社會學人物及其相關教育關懷與主張,何者有誤? (A)米德(G. H. Mead)提出「鏡中自我」(looking-glass self) (B)布迪厄(P. Bourdieu)致力探討「文化資本」(cultural capital) (C)艾波(M. Apple)將「霸權」(hegemony)引入對教育與社會再製的討論之中 (D)阿圖塞(L. P. Althusser)分析「意識型態的國家機器」(ideological state apparatuses)
#2023109
9、以下各人物與流派對教師角色的看法,何者錯誤? (A)女性主義者認為「教師即女性主義者」 (B)葛琳(M. Greene)主張「教師即陌生人」 (C)葛蘭西(A. Gramsci)認為「教師即轉化型知識分子」 (D)弗雷勒(P. Freire)主張「教師為批判的文化工作者」
#2023110
10、在班規制定及其應用方面,下列說明何者正確? (A)只要公布班規,學生便會了解並遵守 (B)若班規結構良好,學生便可以清楚了解教師對他們的期望 (C)只要開學時已經詳細介紹班規,接下來整個學期就不用再提及 (D)教師應該避免花時間向學生反覆強調班規,以免耽誤教學時間
#2023111
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