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25 關於多層次程度教學法的描述：
(A) 在不同課程中實施單一層次的教學與學習
(B) 在同一教學主題活動情境中，達成學生個別間不同的學習目標
(C) 不同的學習活動採一致的評量方式
(D) 強調完全參與
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統計： A(39), B(1851), C(37), D(41), E(0) #3449075
統計： A(39), B(1851), C(37), D(41), E(0) #3449075
詳解 (共 2 筆)
ヽ必勝夯地瓜ノ
#7367845
【相關類題】
45. 「在同一個教學活動中，依據每個幼兒自己的能力程度有不同的學習目標」這是屬於下列哪一種教學法？
(A) 診療教學法
(B) 交互教學法
(C) 多層次教學法
(D) 個別化教學法 。
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10. 多層次教學方法強調的是：
(A) 同一時空教學目標呈現多種難度
(B) 配合兒童之生理年齡發展程度設定學習目標
(C) 著重在學習過程中，不斷找出幼兒學習過程中優點與缺點所在，針對優點設計適合之學習活動，而對於缺點則加以補救
(D) 從教師為主到以學習者為主的角色互動。
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27 在相同的課程中實施不同層次的學習、採取不同的教學方法、進行不同的學習活動和評量方式，並且接受特殊需求幼 兒以不同的方式展現學習的成果。這是哪種融合教育的實施方式？
(A) 活動本位的學習
(B) 精熟學習與成果本位的學習
(C) 多層次程度教學
(D) 合作學習
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