試題詳解

29 下列幼兒園教保服務人員的相關行為，涉及違反法規或專業倫理的分析，何者正確？
情境一：奧利老師經過辦公室，正好看見普派老師大力抓著大班調皮有名的小苗雙手，猛力搖著他的身體 說： 你再把不吃的點心丟到馬桶，浪費食物，我就叫警察把你抓走關起來，永遠不能回家。奧利老師心 想，這樣的管教方式，小苗一點也不會怕阿！ 奧利老師也就沒有理會了。
情境二：新寶老師送回餐盤後返教室，發現小珈被處罰坐在老師桌旁，淚眼汪汪哭喊：老師，壞壞！我要 回家！ 洣其老師回應說：我知道你很生氣積木被小伕先拿走，但是，你不能打他，你要告訴他，我也想 用，等一下輪我用。你打人，要暫停 20 分鐘不能玩。新寶老師心想，這樣處罰小珈，不知道他回家會不會 告狀老師是壞老師。幸好，不是我，還是別管了。
情境三：艾沙老師一早打開小埤家長託藥單寫明午飯後須服用。午飯後，擬協助用藥時，仔細看藥袋標示 成分為抗生素，須每隔 8 小時服用一次，處方箋開藥日期為 3 週前，是上次小埤生病的時間。急忙連絡小 埤家長的所有電話，都沒有回電。因此，決定不給小埤用藥。
(A) 奧利老師沒有協助普派老師，其專業倫理不足，不過，尚未違法
(B) 新寶老師未提醒洣其老師不能處罰幼兒，其專業倫理不足，不過，尚未違法
(C) 洣其老師合理處罰幼兒攻擊行為，無不當管教情事
(D) 艾沙老師遵守用藥原則，當次生病使用當次藥物