25.下列哪一選項的敘述較為正確？ 甲、教師觀察評量每一位學生洗碗的精熟程度，是屬於檔案評量 乙、教師評量每一位學生在教室內購買文具的學習表現，是屬於真實評量 丙、教師讓學生做加熱水實驗，當學生不會時給予提示，是屬於動態評量 丁、每教完一課，教師都會設計該課內容的評量單，是屬於課程本位評量
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁

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統計： A(20), B(37), C(818), D(2632), E(0) #1541105

詳解 (共 8 筆)

#1655799

甲、教師觀察評量每一位學生洗碗的精熟程度，是屬於實作評量


乙、教師評量每一位學生在教室內購買文具的學習表現，是屬於真實評量--->沒有在真實情境中，應改成在文具店中

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#2710206

真實評量-位於實際環境

實作評量-實際操作

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#2011296
課程本位評量:整合課程、教學和測驗的一種...
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#2609849

乙、教師評量每一位學生在教室內購買文具的學習表現，是屬於真實評量--->沒有在真實情境中  實作評量



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#1987027
甲 真實評量乙 實作評量
(共 14 字，隱藏中）
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#2669583
丙選項應該是''會不時給予提示''吧.....
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#3324768
我也認為:真實評量-位於實際環境應改實作...
(共 49 字，隱藏中）
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#6093241
真實評量：該幹嘛就幹嘛
                  (例：要學會洗碗，就真的去洗碗的地方洗碗)
                  (例：要知道學生會不會購買文具，就真的去文具店買文具)
實作評量：
1.真實評量的一種
2.種類：紙筆的實作評量、辨認測驗、模擬的實作評量、樣本工具的實作評量
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