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試題詳解

試卷：106年 - 106 教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：特殊教育課程與教學#60467 | 科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱：106年 - 106 教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：特殊教育課程與教學#60467

年份：106年

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

25.下列哪一選項的敘述較為正確？ 甲、教師觀察評量每一位學生洗碗的精熟程度，是屬於檔案評量 乙、教師評量每一位學生在教室內購買文具的學習表現，是屬於真實評量 丙、教師讓學生做加熱水實驗，當學生不會時給予提示，是屬於動態評量 丁、每教完一課，教師都會設計該課內容的評量單，是屬於課程本位評量
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁
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詳解 (共 4 筆)

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甲 真實評量乙 實作評量
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丙選項應該是''會不時給予提示''吧.....
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我也認為:真實評量-位於實際環境應改實作...
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