28.小強是國中九年級的亞斯伯格症學生，能與同學互動但人際關係不佳，課業成績中等， 對數學特別有興趣且成績優異。家長希望他將來可以進入大學就讀。下列哪一選項是 最適合小強的課程規劃？ 甲、普通教育課程 乙、社會技巧課程 丙、溝通訓練課程 丁、優異領域充實課程
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁

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統計： A(249), B(2464), C(45), D(669), E(0) #1541108

詳解 (共 4 筆)

#1655804

甲、普通教育課程：課業成績中等 / 家長希望他將來可以進入大學就讀

乙、社會技巧課程：與同學互動但人際關係不佳

丁、優異領域充實課程：對數學特別有興趣且成績優異


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#2011464
溝通訓練適用對象 本課程適用對象主...
(共 257 字，隱藏中）
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#1674127
一般而言，亞斯伯格的說話溝通技巧沒有太大的問題，需要溝通訓練的是自閉症
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#4782170

社會技巧學習表現

處人：內容包含訊息的解讀、基本溝通的技巧、人際互動的技巧、處理衝突的 技巧、多元性別互動的技巧。


溝通訓練

強調與人建立社會關係所需之基本溝通技巧，以增進在融合環境下的參 與及合作品質。至於教導及培養適當的溝通態度，增進與人相處的品質，則以社會 技巧科目為主。

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