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試題詳解

試卷:109年 - 109 國立臺北教育大學_模擬教師資格檢定考試_特殊教育學校(班)_身心障礙組:特殊教育課程與教學#94232 | 科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育(身心障礙組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱:109年 - 109 國立臺北教育大學_模擬教師資格檢定考試_特殊教育學校(班)_身心障礙組:特殊教育課程與教學#94232

年份:109年

科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育(身心障礙組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)

19.小強是國小六年級的亞斯伯格症學生,能與同學互動但人際關係不佳,課業成績中等,對數學特別有興趣且成績優異。下列哪一選項是最適合小強的課程規劃?
 甲、普通教育課程
乙、社會技巧課程
丙、溝通訓練課程
 丁、數學充實課程
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲乙丁
(D)甲丙丁
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詳解 (共 2 筆)

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