22.小英是感音性聽覺障礙的學生,她常抱怨在吵雜環境下無法分辨噪音與欲聆 聽的聲音,請問可以用下列哪個方法最能改善小英的聽力狀況?
(A)配戴個人 FM 調頻系統
(B)將座位往前調整
(C)運用教師助理員協助
(D)裝置隔音窗

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統計: A(1349), B(39), C(31), D(66), E(0) #2562428

詳解 (共 3 筆)

#5325900

聽覺障礙依病理來分類,可分為傳音性和感音性的障礙,傳音性是屬於中耳和外耳病變引起的,是聲音傳導系統方面的問題,戴上助聽器後,聽力一般均可以獲得改善;

感音性聽障則較複雜,其所覺知聲音的能力不但比傳音性聽障兒童差,而且聽到的是扭曲的聲音 (Plomp,1978),例如:聲音的響度在聽閾附近 會突然增加,而語音特性的改變,也會致使原 本聽起來不相同的字聽起來相同 (Erber,1982)。

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感音型聽損常有 ❶覺察聲音能力改變,如...
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小英是感音性聽覺障礙的學生,她常抱怨在吵...
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#5171408
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補充聽障傳導性聽力障礙:原因發生在外耳、...
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